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      地評線丨這是脫離競賽苦海的好方法

      時間:2022-03-18 11:28:31來源:銀川新聞網
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        近日,教育部、中央編辦、民政部和市場監管總局聯合對2018年9月教育部發布的《關于面向中小學生的全國性競賽活動管理辦法(試行)》進行了修訂,印發了新的《面向中小學生的全國性競賽活動管理辦法》(簡稱《管理辦法》),進一步健全面向中小學生的競賽活動管理制度,堅持素質教育導向,更好地發揮競賽活動的育人功能?!豆芾磙k法》明確規定,原則上不舉辦面向義務教育階段的學科類競賽活動。相信這是讓學生、家長們從競賽苦海中脫離的最好方法。

        奧數曾經是多少人在學生時期的噩夢,為了能拿到奧數競賽的加分,不停地學習超越自己認知范圍、教學大綱的知識。再往后物理競賽、化學競賽、生物競賽,各式各樣的學科類競賽,讓學生心生陰影,讓家長和老師們趨之若鶩。不為別的,就為在升學考試時因為競賽名次能加的那幾分。而一旦和升學掛上鉤,所有的競賽都變得更加功利,而學生為了能取得一定名次,便需要耗費大量課余時間用于各種競賽補習。

        再者,一些培訓機構受利益驅使,不斷夸大競賽在升學中的重要地位,導致大家對競賽成績的判斷偏離了理性。在培訓機構不斷營造的焦慮中,家長和學生也不得不隨波逐流,向競賽靠攏,最終只是苦了孩子和家長,富了培訓班。

        原則上不舉辦面向義務教育階段的學科類競賽,就相當于從根源上斬斷了競賽在學生升學中的根,這也與“雙減”政策的本質內涵保持一致。

        除此之外,家長和老師也要理性看待競賽,如果孩子的確有興趣,可以適當進行培養,突出個性發展,但如果孩子真的沒有興趣,便也不用逼迫孩子再去為了升學加分,學自己不喜歡的競賽,畢竟強扭的瓜不甜。

        吳戈

      【責任編輯:李鳳】

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